De acordo com notícia da Direção-Geral da Educação, esta Direção-Geral, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, associou-se à campanha Semana Europeia da Segurança na Água 2019, que se assinalou entre os dias 21 e 27 de junho. Esta campanha é uma iniciativa do Projecto MiudosSegurosNa.Net, é certificada e apoiada pela Neptune Serenity – Associação de Prevenção do Afogamento, contando também com o apoio da Confederação Nacional das Associações de Pais e do Instituto de Apoio à Criança.

As mensagens desta campanha são:

“Este verão, na praia, no rio ou na piscina, guarde o telemóvel, levante a cabeça e vigie as crianças” e “Este verão, na praia, no rio ou na piscina ignore o telemóvel. Não ignore a criança”.

Spots de divulgação disponíveis:

Spot 1, aqui

Spot 2, aqui

Esta campanha voltará a ser disseminada durante a Semana Nacional de Prevenção do Afogamento 2019 que irá decorrer entre os 21 a 27 de julho.

No dia cinco de abril de 2019 decorreu na Escola Básica e Secundária de Gama Barros, Escola sede do Agrupamento de Escolas D. Maria II, o Encontro Intercultural da Primavera.

Este ano letivo, o evento contou com a valiosa colaboração da turma do primeiro ano do Curso Profissional de Técnico de Informática e Sistemas (1.º PTIS). Estes alunos, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Computação em Java com a professora Paula Anjos e Português com a professora Ana Paula Luz, desenvolveram o Peddy Paper  “À descoberta dos ODS”, com materiais e atividades para a divulgação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) – Agenda 2030, junto dos alunos do Agrupamento.

Cada aluno ficou responsável por criar atividades para um dos 17 ODS. A elaboração do Quiz, com vídeos e perguntas, serviu de base a todos os restantes trabalhos e esteve a cargo do aluno Pedro Pereira.

Pode consultar os Quizzes sobre os 17 ODS aqui

Para este Encontro foram também convidadas as turmas do 9.º 2.ª e 9.º 7.ª, no âmbito da disciplina de Geografia com a professora Rita Matos e 9.º 5.ª, no âmbito da disciplina de Português com a professora Ana Paula Luz. Estas turmas desenvolveram as suas próprias atividades e deram apoio ao Peddy Paper.

Em cada estação do Peddy Paper, os alunos das turmas do 5.º ano de escolaridade participaram nas mais variadas atividades: saltos com e sem corda, jogos com bolas, corridas, limpeza da fonte, dramatizações (Sala E1), jogos de tabuleiro (Sala B1), etc.

Este Encontro recorreu a espaços como o Ginásio, onde, sob a orientação das professoras Cláudia Vaz, Cláudia Cardoso e Maria João Vale, todas as turmas envolvidas puderam dançar e libertar as suas energias.

Outro espaço importante foi o da sala A1, onde os alunos puderam assistir à divulgação de alguma informação sobre Escolas Associadas da UNESCO;  Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) – Agenda 2030; Dia Internacional da Mulher.

Pode consultar o programa aqui

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Terminado mais um Projeto eTwinning na Escola Básica e Secundária de Gama Barros, divulgamos à Comunidade Educativa o ebook intitulado: “A trip to our Cultural Heritage.”

Este ebook é um dos resultados das atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto eTwinning: “Let’s celebrate UNESCO Days together” e do Dia Internacional da Língua Materna, proclamado pela UNESCO em 21 de fevereiro. 

Esta viagem virtual tem como objetivo principal promover a diversidade linguística e cultural europeia, em parceria com alunos de escolas da Albânia, Alemanha, Espanha, Itália e Polónia. Neste ebook, os nossos alunos optaram por divulgar alguns sítios portugueses que constam da lista do Património Mundial da UNESCO: a Paisagem Cultural de Sintra, o Centro Histórico de Guimarães e o Mosteiro dos Jerónimos juntamente com a Torre de Belém.

Parabéns a todos os alunos participantes, que contribuíram para mais um Projeto eTwinning de sucesso.

Pode ver este ebook aqui

De acordo com a notícia da DGE, a Agência para os Direitos Fundamentais da União Europeia – FRA lançou o 2.º Inquérito LGBTI Europeu sobre pessoas lésbicas, gay, bissexuais, trans, intersexo, visando ainda pessoas não binárias e de género não conforme. 

O inquérito destina-se a indivíduos que se considerem LGBTI, que tenham idade igual ou superior a 15 anos e que vivam na União Europeia, na Sérvia ou na Macedónia do Norte.

Os resultados deste inquérito contribuirão para um melhor conhecimento da realidade das pessoas LGBTI, permitindo assim aprofundar o conhecimento, fomentar a investigação e produzir informação estatística sobre esta população ao nível da Europa.

Para aceder ao inquérito clique aqui

O Grupo Disciplinar de Artes Visuais do Agrupamento de Escolas D. Maria II, leva a efeito, mais uma vez, um evento educativo, traduzido na exposição anual de trabalhos de expressão plástica, que se apresenta ao público nos dois pisos do pavilhão H, na Escola sede, Escola Básica e Secundária de Gama Barros.

Com a presente mostra, pretende-se divulgar o trabalho realizado pelos alunos no âmbito das disciplinas de Educação Visual, Desenho A e Oficina de Artes, que envolve as turmas dos 5.º anos de escolaridade ao 12.º ano do Curso Cientifico-Humanístico de Artes Visuais.

Esta exposição, que através das várias criações, aborda temáticas dos respetivos Programas, apresenta-se nas modalidades da bi e tridimensionalidade reunindo trabalhos com qualidade formal, pictórica e expressiva reconhecíveis.

Cada criação plástica traduz a “autenticidade” do seu autor, expressa na organização do espaço pictórico e nos elementos gráfico-plásticos utilizados: pontos, linhas, cor textura, volumes, criatividade, entre outros.

Parabéns aos alunos pelos belos trabalhos concebidos e que, agora, fazem parte desta grande exposição.

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No dia 31 de maio, os alunos do 5.º 3.ª visitaram a escola EB de Vale Mourão onde apresentaram a interpretação da obra “O Monstro das Cores” e realizaram uma aula de expressão corporal com os alunos das turmas do 1.º ano.

Esta atividade está inserida no Projeto “Mente Saudável” e integrada no projeto “De mãos dadas com as emoções”, desenvolvido na disciplina de Educação Física, onde todas as turmas do 5.º ano de escolaridade conheceram a obra “O Monstro das Cores” e, através da expressão corporal, vivenciaram  as emoções descritas na mesma, criando coreografias em que a música e a dança se ligam a essas emoções permitindo a sua vivência e experimentação contando a história através do movimento.

Integrado no Plano de Trabalho da turma do 5.º 3.ª, as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Português e Ciências Naturais também trabalharam a obra e desenvolveram trabalhos como ensaios para a apresentação da interpretação da obra, marcadores de livros, construção de textos e realização de pesquisas e cartazes.

Para a maioria dos alunos do 5.º 3.ª foi na escola de Vale Mourão que completaram o 1.º ciclo e foi com muita alegria que puderam reencontrar funcionários, professores e colegas que tão bem nos receberam!

Muito obrigada a todos!

Professora Cláudia Cardoso

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Na sequência do apuramento para a Fase Final da IV Taça do Desporto Escolar, a Escola Básica e Secundária de Gama Barros esteve presente, nos dias 6 e 7 de junho, nas instalações do Centro Desportivo Nacional do Jamor, para participar naquele evento desportivo que, para além das provas nas quais os alunos participaram, foi de grande festa e convívio, ilustrados pelas imagens que se seguem.

Parabéns a todos os alunos pela participação e pelo empenho, mas também pelo excelente espírito desportivo demonstrado.

Um obrigado também a todos quantos contribuíram com o seu apoio para a concretização desta iniciativa: à organização da prova, aos professores acompanhantes, à Direção do Agrupamento e aos Pais e Encarregados de Educação que autorizaram a participação dos seus educandos.

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No âmbito da disciplina de Ciências Físico-Químicas, os alunos das turmas 7.º 3.ª, 7.º 4.ª, 7.º 6.ª, 7.º 7.ª, 8.º 1.ª, 9.º 1.ª, 9.º 2.ª, 9.º 3.ª, 9.º 4.ª, 9.º 5.ª, 9.º 6.ª, 9.º 7.ª e 9.º 8.ª desenvolveram, durante os 1.º e 2.º períodos letivos, trabalhos para a exposição de ciências sobre os temas “Forças” (7.º ano de escolaridade), “Luz” (8.º ano de escolaridade) e “Modelos atómicos” (9.º ano de escolaridade). Os trabalhos foram expostos durante a semana de 4 a 14 junho. Esta atividade insere-se no Plano Anual de Atividades do Agrupamento.

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No dia 5 de junho, na sala 10 do Pavilhão E da Escola Básica e Secundária de Gama Barros, realizou-se uma videoconferência  por skype, onde participaram alunos das turmas do 9.º 7.ª, 9.º 8.ª e 11.º LH1, com alunos parceiros  de uma escola da Polónia, no âmbito do Projeto eTwinning: “Let´s celebrate Unesco Days together”.  Depois de uma breve apresentação, os alunos participaram num quiz colaborativo sobre o Dia Mundial dos Oceanos, utilizando a aplicação Kahoot. Seguidamente, ainda testaram os seus conhecimentos sobre os sítios que integram a lista do Património cultural divulgada pela UNESCO em Portugal e na Polónia.

Este encontro virtual contou com o apoio e a colaboração dos professores Adérito Cunha, Luís Cordeiro e Rosário Portugal e foi, sem dúvida, uma experiência muito gratificante para todos os alunos e professores intervenientes. 

São também parceiros deste  projeto “Let´s celebrate Unesco Days together”, alunos e professores de escolas da Albânia, Alemanha, Espanha e Itália, que não puderam participar na videoconferência, devido a incompatibilidades horárias. Os alunos estão de parabéns por mais esta aventura no âmbito do eTwinning e pelos excelentes resultados obtidos, que serão objeto de candidatura ao Selo Nacional eTwinning 2019.

A   Professora Coordenadora do Projeto eTwinning

Lina Pereira

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O dia de Aulas ao Livre finalmente chegou. Alunos, professores e assistentes operacionais da EB de Vale Mourão estavam ansiosos por este dia de aulas tão especial.

Este dia iniciou-se com realização de vários jogos: bowling, golfe, dominós e o jogo dos arcos. A leitura não ficou esquecida e os alunos deleitaram-se com calmos momentos de leitura.

Na parte da tarde a diversão continuou com outras atividades. As pinturas em papel de cenário, a piscina de farinha, os balões de água foram responsáveis por momentos de grande alegria. O encestamento de bolas foi outra das atividades que preencheu este dia de aprendizagens no exterior.

No fim do dia estavam todos cansados, mas verdadeiramente felizes porque a brincadeira, não só ensina competências fundamentais de vida como a resiliência, o trabalho em equipa e a criatividade, como também é essencial para as crianças aproveitarem a sua infância.

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