Lista Ordenada Final

Horário n.º 13 – Grupo de Recrutamento: 290 – Educação Moral e Religiosa Católica

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Informação da UNESCO (links infra), relativa à celebração do Dia Internacional da Alfabetização que se celebra no próximo dia 8 de setembro e que este ano se irá focar no papel dos educadores e na mudança de pedagogias.

A recente crise Covid-19 tem sido uma clara recordação do fosso existente entre o discurso político e a realidade: uma lacuna que já existia na era pré-Covid-19 e que está a afetar negativamente a aprendizagem de jovens e adultos e que portanto tendem a enfrentar múltiplas desvantagens.

Consulte a informação aqui e aqui

Informam-se os alunos de que a 2.ª Fase das provas e exames iniciar-se-ão no dia 1 de setembro.

Consultar calendários na pasta Provas e Exames 2020, aqui

As inscrições para os Exames Nacionais e Provas de Equivalência à Frequência, que decorrerão entre 4 e 10 de agosto, serão realizadas presencialmente nos Serviços Administrativos da Escola Sede, de acordo com o calendário afixado junto aos resultados da 1.ª fase.

Lista Unitária de Ordenação Final Homologada

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A exposição virtual do Agrupamento de Escolas D. Maria II, Sintra, Ciência, Água, realizada no âmbito da Flexibilidade Curricular e da Cidadania e Desenvolvimento teve destaque no sítio da Direção-Geral de Educação.

Poderá consultar a exposição virtual aqui, aqui, aqui ou aqui

No 3.º período letivo propus como tarefa às turmas do 5.º ano de escolaridade a aprendizagem da peça para flauta, ritmos e voz: “Regresso à escola”. Escolhi esta canção porque o título era bastante sugestivo. Na canção, o tema era um regresso às aulas cheio de entusiasmo e era esse entusiasmo que eu queria transmitir aos alunos nesse regresso às aulas tão diferente. Além disso, uma vez que a música era para flauta, ritmos e voz, esta permitia que os alunos pudessem realizar um maior leque de atividades. A aprendizagem da canção foi feita por partes e demorou cerca de um mês até ficar pronta. Na primeira parte, os alunos aprenderam o ritmo, na segunda parte a melodia da flauta e só depois é que passaram à voz. Foram realizados vários melhoramentos até que as três partes da música fossem executadas de forma correta e conseguissem ser escutadas de forma audível com o instrumental da canção. Partilho aqui o trabalho de uma aluna que foi sempre muito persistente, realizou todos os melhoramentos que lhe propus e nunca desistiu. Agradeço a todos os alunos e Encarregados de Educação que colaboraram nesta tarefa e em todas as tarefas de Educação Musical que foram propostas, pois não foi nada fácil aprender a tocar e a cantar em aulas realizadas à distância. Apesar do regresso às aulas de Educação Musical para o próximo ano letivo ter limitações, uma coisa é certa, se existirem vontades não vamos deixar a música esmorecer na nossa vida e na nossa escola.

Veja o vídeo aqui

A professora de Educação Musical

                                                                                                               Cecília Amaral

Lista Unitária de Ordenação Final

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Para aceder ao Formulário para o Exercício de Participação de Interessados, clique aqui

No 3.º período deste ano letivo, a turma do 10.º AV1 participou no Desafio de Quadras Populares, lançado pelo Museu da Marinha e subordinado ao tema “Marinha”.

Esta atividade, que foi proposta no âmbito da disciplina de Desenho A, teve o seu desenvolvimento colaborativo, nas aulas das disciplinas de Português e Inglês, com o apoio das respetivas professoras: Ana Paula Luz e Lina Pereira, sendo que, foi acrescentada, no final do ano letivo, ao Plano de Turma e à Área da Flexibilidade Curricular.

Parabéns aos alunos, por terem aderido a mais esta iniciativa e por saberem aproveitar os desafios propostos.

Leia as quadras aqui

A professora

 Celeste Gonçalinho

No final do 2.º período letivo e no âmbito da flexibilidade curricular, as turmas do 6.º ano de escolaridade estudaram a peça de percussão corporal “A chuva”. Propus como tarefa, na disciplina de Educação Musical, a realização de um vídeo na última aula assíncrona do 3.º período, para a turma do 6.º 6.ª. Partilho o trabalho da aluna Sara Filipe, que realizou um vídeo bastante original, em que a partir de batimentos em quatro níveis corporais recriou o som de um dia de vento e de chuva. Este vídeo deve ser escutado com o máximo de silêncio exterior para se captarem as variações de intensidade.

Veja o vídeo aqui

A professora

Cecília Amaral