Conversas sobre diversidade: EDUCAÇÃO E PAPÉIS DE GÉNERO

Os brinquedos têm género?!

Porque associamos carrinhos aos meninos e bonecas às meninas?!

Que expectativas estamos a gerar e competências estamos a desenvolver?

E se uma menina não gostar de vestir rosa e um menino preferir brincar às casinhas?

Que influência tem a Educação na conceção dos papeis de género?

Estas e outras questões foram o tema da sessão de sensibilização decorrida no dia 8 de julho na Escola Básica Cacém N.1. As educadoras de infância, os docentes de 1.º ciclo e os docentes de educação especial do nosso agrupamento foram convidados para uma manhã de Conversas sobre a Diversidade. Com “sala cheia” abordou-se a influência da educação no desenvolvimento dos Papéis de Género, afloraram-se diferentes pontos de vista e partilharam-se vivências. Uma manhã dinâmica com atividades práticas, visualização de filmes e trabalhos de grupo. Concluímos com propostas de grupo para mudanças individuais no sentido da desconstrução de normativos de género e do acolhimento da diversidade.

Esta sessão decorreu por iniciativa de uma parceria entre o Projeto de Educação para a Saúde -PES, o Serviço de Psicologia e Orientação -SPO e a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva – EMAEI e contou com a presença de 40 docentes e 4 assistentes operacionais.

As dinamizadoras,

Isabel Guedes (PES), Carla Marques (SPO) e Susana Monteiro (EMAEI)