Sensibilização à PHDA

O que é a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção – PHDA?

Que características apresentam os alunos com PHDA?

Que estratégias devem ser utilizadas para lidar com essas características, quer na sala de aula, no intervalo ou no refeitório?

Estas e outras questões foram o tema da sessão de sensibilização, decorrida no passado dia 13 de novembro, para as assistentes operacionais das escolas do 1.º ciclo e o jardim de infância do nosso Agrupamento.

A adesão foi enorme e a participação de todos permitiu conversar e partilhar experiências e estratégias, para crescermos em conjunto, no sentido de uma educação mais inclusiva e participativa, onde o papel das assistentes operacionais se reveste de grande relevância.

Dando resposta ao interesse manifestado, seguir-se-ão outros temas em datas a agendar.

Esta sessão decorreu por iniciativa da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI),  em parceria com o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), e contou com a presença de 28 assistentes operacionais.

As dinamizadoras,

Susana Monteiro (Coordenadora da EMAEI) e Carla Marques (Psicóloga do SPO)