Aviso de Abertura de Concurso

Horário n.º 23 – Grupo de Recrutamento 330 – Inglês

Para consulta do documento, clique aqui

No dia 9 de janeiro de 2019, decorreu uma visita de estudo envolvendo os alunos das três turmas do Curso Profissional de Técnico de Turismo. Fomos acompanhados pelas professoras Elsa Barreto, Maria do Carmo, Ana Colaço, Patrícia Proença, Madalena Almeida e António Silvano.

Tratou-se de uma viagem a Queluz e a Barcarena com o objetivo de visitar o Palácio de Queluz e o Nirvana Studios.

No Nirvana Studios tivemos um guia muito simpático que nos explicou  a criação do espaço e os eventos que ali decorrem e que nos esclareceu, também, as nossas dúvidas.

O Nirvana Studios era um quartel militar dos anos 40 adquirido em dezembro de 2003, pela companhia de teatro nómada Custom Circus para albergar a sua estrutura cénica e técnica, alojar a troupe e a sua caravana de 30 veículos teatrais.

A Nirvana Studios também acolhe, apoia e gere anualmente dezenas de eventos com cruzamentos transdisciplinares e disponibiliza as suas zonas comuns de 30.000 m2, outdoor para eventos conceptuais, ativistas e desportivos.

Os Nirvana Studios são visitáveis 365 dias por ano para quem queira ver os seus 3 hectares dedicados à cultura alternativa.

Depois de visitarmos o Nirvana Studios fizemos uma paragem para almoçar.

De seguida, fomos visitar o palácio de Queluz. Próximo de Sintra e de Lisboa, o Palácio Nacional de Queluz e os seus jardins históricos constituem um dos exemplos mais notáveis da ligação harmoniosa entre paisagem e arquitetura palaciana em Portugal.

inicialmente concebido como casa de férias, foi residência oficial da família real no século XVIII, que abandonou Queluz durante a invasão francesa, levando consigo grande parte do conteúdo do palácio. No entanto, o interior deste palácio tem sido preservado e remodelado ao longo dos anos e, a quem o visita, dá uma ideia clara de como vivia a realeza.

Os jardins que são belíssimos, com as suas fontes barrocas e as esculturas em pedra, fazem-nos viajar no tempo. Hoje, o Palácio Nacional de Queluz é usado em visitas de chefes de Estado e, também, para receber galas e concertos, devido à acústica da sala de música. Foi classificado como Monumento Nacional em 1910.

Ilustram os ambientes e as vivências da Família Real e da corte portuguesa na segunda metade do século XVIII e início do XIX.

Entre outros, visitámos o quarto do rei de Portugal e primeiro imperador do Brasil, D. Pedro IV.

Como futuros profissionais de técnicos de turismo, adorámos este dia que nos permitiu distinguir e apreciar diferentes tipos de culturas e de animações.

Joana Vaz n.º 10, Juny Baldé n.º 12, Rafaela Santos n.º 21

1.º PTT

Veja as fotos aqui

O pico do número máximo de casos de gripe deverá ser atingido nas próximas semanas.

Se adoecer, a primeira alternativa para procurar tratamento é telefonar para o 808 24 24 24.

Pode ver mais aqui

No âmbito da disciplina de Ciências Físico-Químicas, os alunos das turmas 7.º 3.ª, 7.º 4.ª e 7.º 7.ª desenvolveram, durante o 1.º período letivo, o projeto de construção do sistema solar com materiais diversificados. Os trabalhos foram expostos durante a semana de 4 a 14 janeiro. Esta atividade insere-se no Plano anual de Atividades do Agrupamento.

Veja as fotos aqui

No passado dia 9 de janeiro, no Pavilhão Carlos Lopes, em Lisboa, o projeto Maleta Anti-Incêndios, coordenado pela educadora Leonor Henriques, obteve o 3.º prémio nacional no escalão da Educação Pré-Escolar, na 15.ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho, Ciência na Escola, 2017/2018.

A cerimónia de entrega dos prémios contou com a presença dos Exmos. Senhores Presidente da Fundação Ilídio Pinho, do Ministro da Educação, dos Secretários de Estado da Educação e do Primeiro-Ministro, que visitaram o stand do Agrupamento, preparado especialmente para a Mostra dos 100 melhores projetos nacionais.

Veja as fotos aqui

Com o frio estão a aumentar os casos de gripe e outras doenças respiratórias. Para as evitar, proteja-se contra o frio e, se adoecer, comece logo a tratar-se e mantenha-se longe dos outros que podem ser contagiados. Lembre-se que deve manter-se bem alimentado, hidratado e num ambiente quente.

Para saber mais, clique aqui

A visita de estudo decorreu no dia 7 de dezembro de 2018, envolvendo os alunos das turmas dos 1.º e 2.º anos do Curso Profissional de Técnico de Turismo (PTT) e 1.º ano do Curso Profissional de Técnico de Informática – Sistemas (PTIS). A acompanhar os alunos foram as professoras Rosário Portugal, Elsa Barreto, Ana Colaço e Maria João Oliveira. Com a ajuda das três primeiras professoras, os alunos do 2.º ano do PTT organizaram esta visita de estudo/trabalho de campo, auxiliada por um guião/ficha de trabalho, realizada pela professora de Geografia, Rosário Portugal. Tratou-se de uma viagem ao distrito de Leiria com a finalidade de visitar as Grutas de Mira de Aire, o Castelo de Leiria e a própria região de Leiria que se encontra localizada no Maciço Calcário Estremenho, conteúdo programático ministrado na disciplina de Geografia do Curso Profissional de Técnico de Turismo. Um outro objetivo que se pretende igualmente alcançar, foi o de aprender a planificar um itinerário turístico, tão importante para quem frequenta o curso de turismo. Foi um trabalho de campo multidisciplinar, onde se procurou incutir nos discentes a necessidade de se trabalhar em equipa multidisciplinar e a interrelação entre os diversos conteúdos programáticos lecionados nas diferentes disciplinas que compõem o currículo deste curso.

 Nas Grutas de Mira de Aire tivemos um guia turístico bastante simpático que nos forneceu informações, explicações e prestou esclarecimentos acerca das dúvidas colocadas. As informações prestadas minuciosamente referiram-se à sua extensão (11 km), mas apenas 600 metros podem ser visitados turisticamente; a todo o processo de descoberta, escavação e de estudo realizado; a temperatura existente dentro das mesmas; o tipo de rocha (calcário) e as formações cársicas (estalactites e estalagmites). Igualmente, pudemos observar a escorrência de águas no subsolo, dando origem a um lençol freático (Rio Negro). Também nos deram a informação sobre as garrafas de vinho da região que aqui estão armazenadas, devido à ótima temperatura que se faz sentir, contribuindo para a maturação do vinho desta região demarcada.

 As grutas foram descobertas em 1947, mas só em 11 de agosto de 1974 é que foram abertas ao público. Em 2010 as grutas de Mira de Aire foram classificadas como uma das 7 Maravilhas de Portugal, pela New 7 Wonders Portugal.

 Mais tarde, dirigimo-nos para a cidade de Leiria, com o intuito de irmos visitar o Castelo desta localidade. Quando chegámos, fizemos uma caminhada até ao Castelo de Leiria, uma vez que o nosso autocarro não podia subir até ao mesmo.

No Castelo de Leiria, pudemos fazer uma viagem no tempo e ilusoriamente adquirir vivências do passado, do Rei e do seu séquito. Como não tínhamos guia turístico, alguns alunos fizeram uma prévia pesquisa, em contexto de aula, e relataram-nos um pouco sobre a história do castelo. Este é caracterizado como sendo um castelo medieval, onde se observa a simbiose entre a beleza do património edificado e o natural. Sobre o castelo formularam-se três lendas, mas a que desperta maior curiosidade nos turistas é a lenda dos corvos. Esta refere-se à batalha realizada pelo Rei Dom Afonso Henriques aquando da defesa desta localidade e ao aparecimento de corvos, bom agoiro para o seu exército que conseguiu vencer esta batalha. Estas aves estão representadas na bandeira da cidade de Leiria.

No final do dia, regressámos à nossa Escola. O balanço que realizámos sobre este trabalho de campo/visita de estudo foi bastante positivo, pois permitiu-nos tomar conhecimento e adquirir na prática conteúdos científicos interessantes e diversos sobre os locais visitados. No final desta atividade, a Professora de Geografia elogiou o ótimo comportamento dos alunos, que souberam cumprir e respeitar as regras elementares de conduta e as instruções dadas ao longo do dia e ao longo das visitas. Houve também um convívio saudável entre os professores e alunos, num ambiente diferente do existente no dia-a-dia escolar.

Com a dinamização/organização desta visita de estudo/trabalho de campo vamos participar num concurso “Prémios APG/Saída de Campo” organizado pela Associação Portuguesa de Geógrafos.

Veja as fotos aqui

A 10 de dezembro celebra-se o Dia Internacional dos Direitos Humanos. Apoiantes de todo o mundo, durante este mês, escrevem milhões de cartas, envolvendo-se na defesa daqueles cujos direitos humanos básicos são atacados e desrespeitados. A Escola Básica e Secundária de Gama Barros tem participado na Maratona de Cartas e este ano teve uma visita especial.

Vitalina Koval, uma ativista LGBTI da Ucrânia, foi convidada pela Dra. Luísa Marques e, estando o nosso Agrupamento envolvido no projeto “Escolas Amigas dos Direitos Humanos”, coordenado pela professora Isabel Costa, veio apresentar o seu testemunho perante uma audiência de jovens estudantes e professores.

Vitalina foi perseguida, ameaçada e agredida, por participar em marchas a favor da igualdade para todos os cidadãos do seu país. É uma jovem determinada e persistente, que nos confessou que “defender os direitos humanos não é um ato heroico, mas algo que está bem próximo de cada um de nós. Basta estarmos atentos à nossa volta e vermos quem precisa do nosso apoio para atuarmos.”

Veja as fotos aqui