Na reta final de mais um ano letivo fazemos um
balanço acerca do projeto “Padrinhos e Afilhados” que abrangeu as turmas do
J.I., 1.º, 2.º e 4.º anos. Foi um projeto pensado para todo o ano letivo com
resultados francamente surpreendentes e muito positivos.
Aos alunos mais velhos e mais experientes foi
atribuída, no início do ano letivo, a missão de orientarem os mais novos numa
etapa que, para alguns, se revelou inicialmente complicada – a entrada na
escola.
Esta atividade teve como objetivos principais: facilitar
a adaptação ao contexto escolar dos novos alunos, promover atitudes de
responsabilidade nos mais velhos e desenvolver o espírito de entreajuda e de convívio
entre todos, proporcionando a padrinhos e afilhados a oportunidade de crescerem
uns com os outros, fortalecendo laços e relações entre todos, estabelecendo-se
um vínculo afetivo, consciente e comprometido.
Esta missão de grande responsabilidade implicou
alguns deveres:
– Acompanhamento mais atento aos “afilhados”,
durante as duas primeiras semanas, no sentido de uma melhor integração destes
na escola: esclarecimento de dúvidas, aconselhamento relativamente a situações
que fossem ocorrendo, indicando a forma de procedimento em cada uma;
– Aconselhamento e ajuda ao longo do ano letivo,
sempre que necessário;
– Proteção dos afilhados em situações problemáticas,
promovendo o equilíbrio das relações interpessoais;
– Acompanhar/apoiar/motivar os afilhados,
contribuindo para a promoção do seu sucesso escolar.
Ao longo do ano letivo, foram sendo proporcionados
momentos de partilha de experiências entre os alunos envolvidos no projeto, com
muitas alegrias e muitos afetos, como comprovam as fotografias que captaram
momentos únicos de pura magia!
Em jeito de conclusão, e olhando para o percurso efetuado, é com um enorme orgulho que observámos a forma verdadeira como as crianças se entregaram às missões que lhes foram confiadas.
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