À Descoberta da Biodiversidade – 2.ª etapa do projeto Kids Dive

No passado dia 4 de maio, a turma 7.º 2.ª, do Agrupamento de Escolas D. Maria II, realizou uma saída de campo à Praia do Magoito, no âmbito do projeto Kids Dive. A saída proporcionou aos alunos uma enriquecedora experiência educativa ao ar livre, promovendo a aprendizagem através do contacto direto com o meio natural.

A atividade teve como principais objetivos sensibilizar os alunos para a importância da biodiversidade marinha e alertar para o impacto dos resíduos plásticos, nos ecossistemas costeiros e oceânicos. Ao longo da visita, os estudantes participaram em momentos de observação e análise do espaço envolvente, aplicando conhecimentos adquiridos em sala de aula, nomeadamente ao nível da observação direta e da recolha de informação no terreno.

Durante a atividade, os discentes tiveram a oportunidade de observar diversas espécies marinhas no seu habitat natural, contando com o acompanhamento de biólogos que forneceram explicações ao longo de todo o percurso. Estas intervenções permitiram aprofundar o conhecimento sobre a fauna e a flora marinhas, contribuindo também para uma maior consciencialização da necessidade de preservar os ecossistemas costeiros.

Para além da componente pedagógica e ambiental, a visita constituiu igualmente um momento de convívio saudável entre alunos, professores e guias, promovendo o espírito de equipa, a cooperação e a partilha de experiências.

Os alunos foram acompanhados pelos professores Ricardo Feijão, da disciplina de Geografia, e Isabel Domingues, da disciplina de Físico-Química, que destacaram o interesse e a participação ativa demonstrados pela turma, ao longo de toda a atividade.

Para concluir, reiteramos o nosso agradecimento à equipa do projeto Kids Dive e à CMS pela oportunidade de participação neste evento. Destacamos, em particular, o apoio logístico prestado, nomeadamente ao nível do transporte assegurado (autocarros), bem como o contributo da equipa do projeto Kids Dive, composta por biólogos, cuja especialização enriqueceu significativamente a experiência de aprendizagem dos alunos.

O professor: Ricardo Feijão