APRENDER A DEMOCRACIA E A CIDADANIA EM CONTEXTO REAL

No âmbito das aprendizagens essenciais e da promoção da cidadania ativa, os alunos da turma LH1 do 12.º ano realizaram uma visita de estudo a Lisboa, participando num conjunto de atividades que permitiram aprofundar conhecimentos sobre as instituições democráticas portuguesas, a segurança rodoviária e o funcionamento do Estado.

Ao longo do dia, os alunos tiveram a oportunidade de contactar com diferentes espaços e entidades de relevante interesse educativo, tendo sido uma experiência enriquecedora para consolidar conteúdos abordados em contexto de sala de aula, aproximando os jovens da realidade política, social, cívica e cultural do país.

A componente dedicada à segurança rodoviária revelou-se igualmente importante, sensibilizando os participantes para comportamentos responsáveis enquanto peões, passageiros e futuros condutores. Através de atividades práticas e momentos de reflexão, os alunos reforçaram a consciência da importância do respeito pelas regras de circulação e da adoção de atitudes preventivas que contribuem para a segurança de todos.

A temática da democracia foi abordada através de um percurso pelos lugares da memória coletiva de Lisboa. A visita teve início no Rossio, espaço associado a alguns dos episódios mais marcantes da nossa história, incluindo momentos de intolerância e perseguição que hoje nos recordam a importância da defesa dos direitos humanos e das liberdades fundamentais. O percurso culminou no Convento do Carmo, local intimamente ligado aos acontecimentos do 25 de abril de 1974 e à consolidação da democracia em Portugal. Entre estes dois pontos simbólicos, os alunos puderam refletir sobre o longo caminho percorrido pela sociedade portuguesa na afirmação dos valores da liberdade, da participação cívica e do respeito pela dignidade humana.

Para além do valor pedagógico, a visita promoveu o convívio, a partilha de experiências e o fortalecimento das relações interpessoais entre alunos e professores, contribuindo para uma formação integral dos participantes.

A diretora de turma do 12.º LH1

Filomena Pereira