“Um livro esquecido”

No projeto “Um livro esquecido”, dinamizado pela professora Paula Parreira, os alunos do 3.º A da Escola Básica N.º 1 do Cacém são convidados a deixar os livros, depois de lidos, por todo o recinto da escola e em locais públicos, para que outras pessoas encontrem, leiam e voltem a abandoná-los, numa iniciativa que visa a promoção da leitura. O objetivo deste projeto é proporcionar o acesso à leitura e à escrita ao maior número de pessoas possível, proporcionando conhecimento, entretenimento, cultura e lazer.

Na primeira reunião com os Encarregados de Educação a professora solicitou que incentivassem os seus educandos a encontrar livros em casa e sempre que as crianças se deparem com os livros, dialoguem com ela sobre a história que leram e que façam da leitura individual ou em conjunto um momento de prazer, oferecendo diferentes materiais de leitura e escrita como jogos de leitura, por exemplo. Sempre que possível, pediu-lhes que visitem bibliotecas e exposições e valorizem e preservem os livros, incentivando as crianças a fazerem o mesmo. Pois “quem tem o hábito de ler nunca está verdadeiramente só”.

Solicitou também, aos encarregados de educação, que cada aluno trouxesse um livro de casa, que já tivesse lido muitas vezes e pelo qual já não demonstrasse particular interesse, para que os seus pares pudessem usufruir da história retratada no livro. Assim, todas as quartas-feiras, a professora põe em prática a iniciativa e ajuda as crianças a procurar, no recinto escolar, algum livro que possa estar perdido.

Quem encontra o livro, tem de escrever uma mensagem e colocar, no recinto da escola, um livro que já tenha lido com a mensagem, que inicia este texto.

Esta iniciativa objetiva a evolução na leitura e na escrita da língua portuguesa. Ler e escrever implicam reler e reescrever. Este exercício permite que crianças e adultos alarguem o seu vocabulário e melhorem progressivamente a capacidade de comunicar aquilo que sentem, veem, ouvem e experienciam ao longo das suas vidas. A leitura ajuda também a melhorar a capacidade de foco e de memorização, tão necessárias como negligenciadas nos nossos tempos.

Apesar de ainda estarmos numa fase muito inicial, já é possível detetar progressos na forma como os alunos leem e escrevem.

“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever, inclusive a sua própria história.”

 Bill Gates

Participantes: alunos do 3.º A da Escola Básica N.º 1 do Cacém

(Professora Paula Parreira)